Vuxna studenter och desentraliserad utbildning – vad kan vi lära av deras erfarenheter?
- Kari Rygg
- 21 mars
- 3 min läsning
Den 7 mars genomförde vi ett inspirerande webinar som satte fokus på vuxnas erfarenheter av att studera – både för dem som kombinerar utbildning med arbete och för dem som studerar vid mindre campus eller studiecentra. Webinaret belyste både utmaningar och möjligheter och gav viktiga insikter om hur vi kan förbättra förutsättningarna för vuxenutbildning i Norden.
Vuxna studenters röster – att studera vid sidan av arbete
Lorena Rodriguez Peinado, vernepleiestudent (omsorgspedagog) vid Høgskulen på Vestlandet, delade sina erfarenheter av att kombinera studier med arbete. Hon började på sitt deltidsprogram i vuxen ålder eftersom hon inte kunde flytta på grund av familj och jobb.
Lorena berättade att hennes arbetsgivare erbjuder en flexibel lösning där hon får:
Ledighet med lön under undervisningsdagar
50 % ledighet under praktikperioden
Täckt pensum och terminsavgift
Möjlighet att arbeta parallellt utan att tappa inkomst
Dessa lösningar har gjort det möjligt för henne att både studera och bygga relevant arbetslivserfarenhet, vilket kan vara avgörande för att fler vuxna ska kunna ta steget mot vidareutbildning.
Studiebarometeret 2024 – viktiga skillnader mellan yngre och äldre studenter
Magnus Strand Hauge från NOKUT presenterade resultat från Studiebarometeret 2024, som visade tydliga skillnader mellan yngre och äldre studenters upplevelser.
Han lyfte bland annat fram användningen av artificiell intelligens (AI) i studier. Yngre studenter använder AI-verktyg i betydligt högre grad än äldre studenter. Detta kan väcka viktiga frågor om digital inkludering och behovet av anpassat stöd för att säkerställa att även vuxna studenter får tillgång till moderna lärverktyg.
Danmark och Norge – skillnader inom högre yrkesfaglig utbildning
Signe Falkencrone från DEA delade insikter från Eurostudent-undersökningen, som jämför studentupplevelser på högre yrkesfagliga utbildningar i de skandinaviska länderna.
Danska studenter rapporterade generellt högre nöjdhet med utbildningens kvalitet än norska studenter – trots att Danmark investerar mindre i utbildningarna. Detta kan tyda på att faktorer som lärarkompetens, stöd från undervisare och social tillhörighet spelar en avgörande roll för hur studenter upplever kvaliteten.
Danska studenter gav särskilt höga betyg för relationen till sina lärare och kände ett starkare socialt engagemang i sina studiemiljöer. Dessa erfarenheter kan ge värdefull inspiration för hur vi kan förbättra kvaliteten på högre yrkesfaglig utbildning i Norge.
Fördelar med att studera på ett mindre campus eller studiecenter
Studenter från Campus Värnamo och Holbæk Uddannelses- og Studiecenter (HUSC) delade sina erfarenheter av att studera vid mindre campus och lokala studiecentra.
De lyfte fram flera fördelar:
Närhet till undervisare – Studenterna upplevde bättre tillgång till lärarna och mer personlig uppföljning.
Tydlig social gemenskap – Mindre studiemiljöer skapar starkare nätverk, vilket kan bidra till högre motivation och trivsel.
Flexibilitet och tillgänglighet – Lokala studiecentra gör det lättare för vuxna studenter att kombinera studier med arbete och familjeliv.
Dessa faktorer kan vara avgörande för att fler vuxna ska våga ta steget mot vidareutbildning.
Vägar framåt – kommande evenemang
Vi vill tacka alla som deltog och bidrog till webinaret, särskilt våra engagerade föreläsare och deltagare som delade sina erfarenheter och idéer.
Vi ser fram emot att fortsätta denna viktiga dialog under våra kommande evenemang:
Digital minikonferens om finansiering av studiecentra – den 13 maj
Nordisk konferens om livslångt lärande i Bergen – den 2–3 oktober
Programmet och anmälningssidan är snart klara – håll utkik!
Vi ser fram emot fortsatt dialog och nya initiativ som kan stärka möjligheterna för vuxnas lärande i Norden. Har du egna idéer eller erfarenheter du vill dela? Hör gärna av dig!
Tills dess kan du se hela webinaret i efterhand här: Webinar – Vuxna studenters röster
Comments